"Розовый жираф" приглашает почитать

В прошлом году мы принимали участие в акции издательства "Розовый жираф" Международный День чтения и нам очень понравилось. Дети с удовольствием читали вместе со взрослыми, обсуждали прочитанное и выполняли задания. В этом году Розовый жираф в четвертый раз проводит Международный День чтения и мы снова подадим заявку на участие. Нас даже отметили на Карте распространения Международного Дня чтения с "Розовым жирафом".

17 мая 2012 года детское издательство "Розовый жираф" проводит Международный День чтения! 

Уже в четвертый раз мы призываем родителей, педагогов, работников библиотек взять в руки одну из книг "Розового жирафа" и почитать ее детям вслух.

В этом году в Международный День чтения мы читаем книгу Шела Силверстайна "Полтора жирафа" (в замечательном переводе Марины Бородицкой). Ее с удовольствием будут слушать дети от 3 до 8 лет.

Читают! Если никто не заставляет

Молодые читают ли? Читают, пока никто над ними не стоит и не заставляет!
Вы не верите? Смотрите сами.

Выходили всей семьей на природу и пока были заняты шашлыком старший ребенок уединилась и читала, пока не позвали. Я и не видела как она книгу успела взять. 

Ловила моменты на свой фотоаппарат. Вот так. Читает молодая Россия!

Семейное чтение

Степичева Т.В.  К вопросу о традиции семейного чтения /  Т.В. Степичева // Библиотековедение. – 2010. – № 5. – С.59-62. 

Автор рассматривает понятия  «семейное чтение», «чтение в семье», «традиция семейного чтения», их содержание и определения. 

Т.В.  Степичева отмечает,  что принятое в профессиональной среде определение  «семейное чтение»,  зафиксированное в  «Библиотечной энциклопедии»,  отражает практически все наиболее спорные и непроработанные моменты в проблеме семейного чтения: 

- понимание семейного чтения только как чтения родителей с детьми; 

Польза семейного чтения

Несколько строк о пользе семейного чтения, позволю вам процитировать, из полюбившегося мне издания: Домашняя библиотека / Крейденко В.С. и др. - СПб, Профессия, 2002.- С. 177-179:

"В последнее время возрастает интерес к возрождению традиций семейного чтения, так как концепция современного образования базируется на формировании различных обучающих и воспитывающих сред, и понимание сущности семейного чтения позволяет рассматривать его как своего рода развивающую среду.

Значимость семейного чтения обусловливается рядом факторов:

• Первая встреча человека с книгой происходит в семье (благодаря устным рассказам, чтению вслух). Семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является наиболее древним, проверенным способом воспитания человека, в том числе и как читателя, который начинается задолго до того, как выучит алфавит. Читательская деятельность и читательская культура формируются на основе слушания и говорения.
• Семейное чтение готовит человека в взаимоотношению с книгой, пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении.
• Семейное чтение способствует раннему и правильному овладению родной речью.
• Регулярное чтение вслух с раннего детства знакомит ребенка с самим процессом чтения и способствует овладению самостоятельным чтением, определяет качество и предпочтения будущих читателей.
• Семейное чтение формирует эмоционально-эстетическое восприятие книги. Слушая, человек испытывает сильное влияние звучащего слова, которое позволяет передать торжество, радость, грусть, печаль, шутку, насмешку.
• Семейное чтение развивает способности, являющиеся основой для восприятия художественных образов.
• Чтение вслух важно не только для малышей, но и для более старших детей, а также для пожилых людей. Взрослые имеют возможность наблюдать за духовным развитием ребенка и управлять им.
• Семейное чтение - эффективный способ социализации подрастающего поколения.
• Семейное чтение может служить для профилактики старения, так как, по мнению некоторых специалистов, старение это результат жизни без книги, без чтения, которое и стимулирует активные занятия умственной деятельностью.

Чтобы семейное смогло выполнять свою роль как развивающая среда, оно должно быть систематическим и целесообразным. 

Правильные взаимоотношения с книгой закладываются в семье. Уровень читательского развития, качество читательских предпочтений напрямую зависят от того образа и стиля общения с книгой, которые формируются в семье".

Домашняя библиотека и семейное чтение

Вот я уже 

Дорос до лета,

Я прожил дней - 

Не сосчитать.

Теперь я знаю:

Счастье - это

Приткнуться к маме

И читать!

Михаил Яснов 

Из книги Домашняя библиотека / Крейденко В.С. и др. - СПб., "Профессия", 2002. - 320с.:

"Семейное чтение занимает особое местов развитии человека, так как находится у самых истоков формирования личности. Традиции семейного чтения уходят своими корнями в далекое прошлое - об этом свидетельствуют бесчисленные колыбельные, прибаутки, песенки, пестушки, потешки, считалки, скороговорки, сказки, загадки, былины...

Чтение в России всегда считалось занятием достойным и полезным, его почитали как в крестьянских избах, так и в дворянских гостиных." 

"Особый этап и расширение традиций семейного чтения начмнается с середины XVIII века. к этому времени особую роль в русской культуре начинает играть женщина, чутко улавливавшаая общественные настроения и потребности. Петровская эпоха потребовала от женщин грамотности, появилась неофициальная, отделенная от государства художественная литература, которая служила способом проведения досуга. Домашние библиотеки женщин конца XVIII - начала XIXв. сформировали облик людей 1812г. и декабристкой эпохи, домашнее чтение матерей и детей 1820-х годов взрастило деятелей русской культуры середины и второй половины XIX века." 

"В то же время в Россию из Европы проникают  идеи романтизма, стремления к естественности нравов, свободе, красоте, что оказало огромное влияние на семью, ее ценности и, прежде всего, на уважение к ребенку. Благодаря этим веяниям складывается особый мир детства, в которм ребенку начинают рано читать. "Женский мир  был неотделим от детского, и женщина-читательница породила ребенка-читателя. Чтение книг всхлух, а затем самостоятельная детская библиотека - таков путь, по которому пройдут будущие литераторы, воины и политики." 

"В последнее время возрастает интерес к возрождению традиций семейного чтения, так как концепция современного образования базируется на формировании различных обучающих сред, и пнимания сущности семейного чтения позволяет рассматривать его как своего рода развивающую среду."